知识是儿童自己学会的 而不是教师教会的 这反映了()的价值取向。A.课

教师资格考试：在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是（)

书本上的知识并不适用于任何时间、任何情况，这就需要一个人学会（)，而不是照搬书本知识。A.具

教会学生实践他所学到的知识指的是终身教育四大支柱中的（)。A、学会认知B、学会做事C、学会共同

学会认知关注学习的方法而不是具体的知识。（)

学生学习知识不是靠教师讲解 而是通过自己的新旧知识相互作用而形成的建构。这是( )的观点。A.联

儿童的发展是通过（ ）。A．对物体的操作和与人的交往而发展的B．聆听教师讲授知识而发展的C．观察教师