教学语言的()的特点 要求教师在幼儿学习活动中要根据不同的学习环境 不同年龄或水平的幼儿运用不同的语言。

以下语言中符合教师教学语言要求的是（)。A、简直是木头桩子多两只耳朵B、谁再不给我好好学，就请

在宏观上 教一学过程是一个系统过程 该系统包含教学内容 学生特点 教师特点和{pz_填空}等四种主

幼儿教师教学口语是教师为了达到教育教学目标 组织幼儿进行教学活动时使用的语言。()

教师语言要求教师在有限的教学时间里 尽可能少地增加语言信息量 同时传达信息的语言还要有准确性和生动性。()

在组织语言教育活动时 教师要为幼儿提供自由说话的机会 提供一定时间和空间 让幼儿运用已有的语言经验自由的交谈 同时也要求教师充分利用教育机智 活跃教育活动的气氛。()

幼儿教师职业口语就是以幼儿教师这一角色出现在教育教学和社会活动中所运用的符合一定规律的工作语言。()