西方古代的高等教育 萌芽于古希腊和古罗马 发展于古埃及和古印度。( )

西方的人文精神萌芽于（）。 A．古希腊文明 B．古罗马文明 C．秦汉文明 D．古印度文明

在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是（

我国古代学校体育萌芽于“六艺”教育中的乐、射和（)。A、御B、诗C、书D、礼

高等教育的萌芽阶段,一般认为是在西方（)时代。A古希腊B雅典C欧洲中世纪D文艺复兴

在西方古代教育史上 提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向” 主张“寓学习于游戏” “学习即回忆”的

古代希腊著名学者（)强调“教育应由法律规定” 这是西方教育史上“教育立法”思想的开端。