学生课前予预习 带着不懂的问题去上课 以便更有针对性地注意听讲0这种注意方式属于()。A.有意注意

我们大多数人所受的教育，都说是要去注意那些我们不懂的地方。我们被教导说，碰到生字，就去查字典。

“微课”是一种运用建构主义方法形成的、以学生网络在线学习自己不懂的知识为主要手段的学习方式。

学生课前予预习，带着不懂的问题去上课，以便更有针对性地注意听讲0这种注意方式属于（)。A.有意注意

在数学课上 余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的议论 从中发现他们不懂的问题 然后有针对性的

芳芳学习中遇到不懂的问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是( )。A.精加工策略B.认知策略

每次上新课前老师都会预设问题激发学生 并让学生预习 这符合桑代克“学习定律“中的（ ）.A.效果律#