教学监控能力是指教师为保证教学的成功，达到预期目标，在教学全过程中，将教学活动作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。根据以上定义，以下不属于教学监控能力表现形式的是：
A.课后的反省
B.课堂的控制与调节
C.与学生促膝谈心
D.课前的计划与准备
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高等学校的教学方法是指教师为达到教学目的所采取的教学策略和教学手段。（)
教师的专业能力就是指教师的（ ）A.设计教学的能力B.知识拓展能力C.教学创新能力D.教育教学能
教学监控能力是教师为了保证教学达到预期目标 在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象 不断对其进
教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法。( )
是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中 将教学活动本身作为意识对象 不断地
教学监控能力是指教师为保证教学的成功 达到预期目标 在教学全过程中 将教学活 动作为意识对象
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