从教学与生活 社会的结合点入手 设计教学情境。这种教学情境设计方式为()。

学校社会工作者在面对生活困境的学生时 可以从（ ）等方面入手。 A.开发学生潜能 B.情感支持C.

学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时 可以从（ ）方面入手。 A.情感支持 B.发展支

从分析社会问题入手 确定社会环境和生活质量的问题属于

从分析社会问题入手 确定社会环境和生活质量问题属于

某社区地处城郊结合部 流动人口多 社区卫生状况较差。社会工作者希望从控制式教育入手改善这一状

学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时 可以从情感支持;发展支持系统;挖掘社会资源;开发学生潜能等四方面入手。()