父母与教师是儿童幼儿期的“重要他人”。()

在幼儿期，自闭症患儿仍回避目光接触，呼之常无反应，对父母不产生依恋，不能与同龄儿童建立伙伴

儿童与父母对幼儿园充满期待是好幼儿园的特征之一。（)

在幼儿园班级管理的方法中 （ ）是通过促进儿童与同伴 儿童与教师 儿童与 环境材料的相互作用 引导

2岁幼儿住院 当与父母分别时哭闹 拒绝进食和游戏。这种表现是A 小儿与亲人有密切的关系B 儿童与亲

同伴是学前儿童幼儿园生活中的“重要他人”。()

父母和同伴对儿童社会性行为的重要影响 主要是通过与儿童的交往而作用于儿童的社会性行为。()