疏导原则是指进行德育要循循善诱 以理服人 从提高学生认识人手 调动学生的主动性 使他们积极向上。但是 这并不等于德育过程要严禁惩罚。()

循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手的德育原则是（） A．导向原则 B．因材施教原则 C．疏导原

进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则

进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（

进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（

进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（

进行德育要循循善诱 以理服人 从提高学生认识入手 调动学生的主动性 使他们积极向上。这一原则是（）