心理学认为 策略学习的最适当方法是开设专门的策略训练课 进行系统的策略训练。( )

研究者发现适当过度学习是一种有效促进知识保持的方法，一般认为学习的熟练程度达到____

在儿童的学习策略训练中 使策略与动机激励相结合的最有效方法是（　　）A.使儿童能陈述策略学习的重要

小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的 后来要让他认为“教学策略”的学习也是教学心理

行为治疗法是以学习理论和实验心理学为理论基础而发展起来的治疗方法 有许多有特色的治疗方法与策略。当

奥苏泊尔认为 影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性 为此 他提出了“__________”的教学策略

小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的 后来要让他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究的内容之一 这是()。