幼儿园听说游戏的特点是()。

听说游戏活动设计与组织的最后一步骤是（)A.交代游戏规则B.组织游戏评议C.教师引导游戏D.幼儿

幼儿园听说游戏包含一定的语言教育目标，其特点不包括（)A.抽象的B.练习的C.含蓄的D.具体的

听说游戏的基本步骤是（)A、教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏B、设置游

关于幼儿园听说游戏的说法，正确的是A听说游戏是语言教学的游戏B听说就游戏可以不考虑语言教育

关于幼儿园听说游戏的说法 正确的是A听说游戏是语言教学的游戏B听说就游戏可以不考虑语言教育

幼儿园的听说游戏是什么?