交往论强调师生间 学生间动态的信息交流 通过信息交流实现师生互动 相互沟通 相互影响 相互补充 从而达成共识 共享 共进 这是教学相长的真谛。()

师生间的相互态度表现为教师以领导者自居学生采取服从态度。这属于师生关系类型中的（）A．民主型B

主张以师为友，师生建立师友关系，强调师生间应该民主平等的是唐朝的A、韩愈B、柳宗元C、苏轼D、曾

求助者：我觉得他一定出轨了 但他死不承认 说是男女间的正常交往。我每天被这个事情搞得心力交

求助者：我觉得他一定出轨了 但他死不承认 说是男女间的正常交往。我每天被这个事情搞得心力交

求助者：我觉得他一定出轨了 但他死不承认 说是男女间的正常交往。我每天被这个事情搞的心理交瘁

师生交往的本质属性是主体性 交往论承认教师与学生都是教学过程的主体 都是具有独立人格价值的人 两者在人格上完全平等 即师生之间只有价值的平等 而没有高低 强弱之分。()