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在教学过程中 强调知识传授而忽视能力培养的是实质教育论 又称“实质训练” 是欧洲18-19世纪 对立于形式教育而出现的一种教育学说。()


在教学过程中,强调知识传授而忽视能力培养的是实质教育论,又称“实质训练”,是欧洲18-19世纪,对立于形式教育而出现的一种教育学说。()

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