问题
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李老师在教学中存在这样一种令人尴尬的现象:他讲课不可谓不透、不明、不用功(有时甚至很
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李老师在教学中存在这样一种令人尴尬的现象:他讲课不可谓不透、不明、不用功(有时甚至很
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据班里学生反映新来的数学老师讲课脱离教材内容 给学生布置大量的作业 加重了学生的负担。对此作为班主
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某小学实习王老师 教数学。上课很有趣 但对学生很严格 如果有上黑板演示题目做不出题 就会骂人。最严
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由于数学老师讲课很生动 激发了某学生学好数学的愿望。这种学习动机属于( )A.近景的直接性学习动
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某小学五年级(1)班期中考试数学试卷改完了 有10多位学生的成绩低于80分 班主任戚老师很生气