问题
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教师引导学生如何消除同学之间的误会,正确对待同学背后的议论,从心理健康教育的内容看,
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学习和研究外国学前教育核心就是要为发展学前教育事业,提高学前教育的质量,促进学前教育的全
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从个体活动的角度看 学校中的个体活动与其他社会活动的区别在于学校教育具有特殊 性 使学校在影响学生
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从教育的角度看 美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。()
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从社区教育的基本目标看 社区教育包括控制式教育 补偿式教育和发展式教育。()
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从“应试教育”转变到“素质教育” 应全方位调动学生的主动性和积极性 保证学生学习的有效性 提高学生的质量 促进学生学习的良性循环。()
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