思想品德课程的三组重要关系是()。①与自我关系②与他人和集体关系③与国家和社会的关系④与家庭关系

从《品德与生活》《品德与社会》《思想品德》等课程标准巾规定的内容标准来看，目前我国的德育内容主

简述中学思想品德课程资源开发与利用的基本策略

思想品德课程的特点是()。①思想性②人文性③实践性④综合性

《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》对本课程的分类目标的表述及顺序是()。

思想品德课程的内容结构包括()。①心理健康②伦理道德③法律④国情⑤教育

新课程改革初中阶段设置分科与综合相结合的课程 主要包括思想品德 语文 数学 外语 科学 历史与社会 体育与健康 艺术以及综合实践活动。()