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问题

教师在教学中教会学生学习“going”的“ing” 再教学生学习playing coming就能达到事半功倍的效果


教师在教学中教会学生学习“going”的“ing”,再教学生学习playing,coming就能达到事半功倍的效果,可以解释这种学习现象的是()。

A、共同要素说

B、形式训练说

C、概括化理论

D、实质训练说

参考答案
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