问题
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专业技术人员提高学习能力,要正确处理10对关系,不包括()。A.粗与细的关系B.学与习的关系C.学
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专业技术人员提高学习能力,要正确处理()。A.长与短的关系B.学与习的关系C.学与思的关系D.学
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关于学习策略与认知策略的关系的不正确陈述是()A. 认知策略比学习策略所包容的范围更广B. 学
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奥苏贝尔认为 学生学习的实质是( )A.有意义接受学习 B.有意义发现学习C.发现学习 D.探究学
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关于动机水平与学习效率的关系的正确陈述是( )A.动机水平越高 学习效率也越好B.学习难度大时 学
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奥苏贝尔认为 学生学习的实质是()。 A.有意义接受学 B.有意义发现学习 C.发现学 D.探