体育课程实施过程人力资源的开发主要包括( ) 班主任 有体育特长的教师 卫生保健教师和校医。

课程标准中的实施建议主要包括教学建议、评价建议、课程资源的开发与利用以及教材编写建议等等。（

在具体实施体育课程的过程中有三种策略 其中( )认为学校是体育课程改革最适当的策略。

教师如何实施英语课程资源的开发和利用

北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目 作为以身体练习为主要手段 以促进学生健康为主要目的课程。从课程类型的角度看 “民族体育课”属于()

体育课程实施过程中人力资源的开发主要包括体育教师 () 有体育特长的教师 卫生保健教师和校医。

学校教育活动的直接参与者是教师和学生 在体育与健康课程实施过程中 班主任 有体育特长的教师和校医不可参与。()