构成师幼互动的内隐心理要素有()A.认知发展 角色认知 行为期待B.心理成熟 认知发展 行为期待C

个体对他人的心理状态，以及他人行为与其心理状态的关系的推理成认知称为（)。A.内隐刻板印象B.

在人生态度的形成中起主要作用的心理要素有A.意向 B.认知C.情感 D.意志

构成师幼互动的外显行为因素有（ ）。

学生思想品德的心理结构要素有（）A.道德认知 B.道德行为 C.道德情感 D.道

态度是个人复杂的心理状态 其构成要素包括（)A. 认知B. 情感c. 思维D. 行为倾向E. 动

幼儿园人际关系互动的核心是( )A.师师互动B.幼幼互动C.师幼互动D.