（二）苹果里的“五角星”一天 上幼儿园的儿子拿出一把小刀 又从冰箱里取出一只苹果 说：“爸爸 我要让

（二） 苹果里的“五角星”一天，上幼儿园的儿子拿出一把小刀，又从冰箱里取出一只苹果，说：“爸爸，我要让您看看里头藏着什么。”“我知道苹果里面是什么。”我说。“来，还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果一切两半一一切错了。我们都知道，正确的切法应该是从茎部切向底部窝凹处。而他呢，却是把苹果横放着，拦腰切下去。然后，他把切好的苹果伸到我面前：“爸爸，看啊(wa na)，里头有颗五角星呢。”真的，从横切面看，苹果核里（竟然果然）显示出一个清晰的五角星状。我这一(yī yí yì)生不（bú bù）知吃过多少苹果，总是规规矩矩地把它们一切两半，却从未疑心有什么隐藏的图案我尚未发现！于是，在那么一天，我孩子把这消息带回冢来，彻底改变了我。不论是谁，第一次切“错”苹果，大凡都仅处于好（hào hǎo）奇，或由于疏忽所致。使我深有感触的是，这深藏其中、不为人知的图案（竟然果然）具有如此大的美丽，它从不知什么地方传到我儿子的幼儿园，接着便传给我，我现在又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是苹果——切“错”的苹果。用“＼”画去文中括号内不正确的读音、词语。（3分）

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！