和简单学习相比 ( )的焦虑水平能促进对困难和复杂内容的学习。

无论在简单的还是复杂的学习情境中，我们都一致地强调动机、焦虑和竞争应保持中等水平，才能有利于

关于倒“U”理论，以下说法错误的是（)。A、适度的焦虑水平对身体健康和学习成绩有利B、压力水平越低

教育心理学研究认为 焦虑水平与学习效率之间的关系是 。

为了添置教育教学设备 某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费 学校这种做法（）。 A.能促

系统脱敏法的基本步骤是（ ）。(A)测量焦虑水平 （B)学习放松技巧(C)建构焦虑等级 （D)逐级

系统脱敏法的基本步骤是（）。A.测量焦虑水平B.学习放松技巧C.建构焦虑等级D.逐级系统脱敏