我国学者叶澜等将教师成长阶段划分为（）。
A.非关注、虚拟关注、生存关注、任务关注和自我更新关注五个阶段
B.新手阶段、高级新手、胜任阶段、熟练阶段、专家阶段五个阶段
C.关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段三个阶段
D.准备、求生、巩固、更新、成熟五个阶段
请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
和 根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师的成长划分为三个发展阶段。
福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题和他们的需要，将教师成长划分为三个阶段：关注生存
3 9 ．福勒和布朗将教师成长划分为_________ 、关注情境阶段和关注学生阶段三个阶段。
福勒和布朗根据（ ）和不同时期所关注的焦点问题 把教师成长划分为三个阶段 即关注生存阶段 关注情境
我国学者吴文胜 盛群力等将“所花时间”细分为()。
富勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题 把教师的成长划分为哪几个阶段(
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