听课记录既是对听课内容的整理 也是思维的梳理。听课记录应主要包括

学生参加课堂听课，其投入的内容主要是身体。（)

将“疲惫”定义为“控制个体连续听课12小时后 再控制连续完成约为正常作业量10倍的作业内容后的个体

将“疲惫定义为控制个体连续听课12小时后 再控制连续完成约为正常作业量10倍的作业内容后

阅读下列材料在学习完使用数据库”这节内容后 几位听课老师对王老师课堂教学进行了点评。其中一位

学生不仅认识到注意听课可以带来理想的成绩 而且还感到自己有能力听懂教师所讲的内容时才会真正认真听课 这些属于班杜拉的()

做笔记共分为三个步骤 其中第二个步骤--记下听课内容非常重要 它可以促进学生知识的理解 而且可以为学生日后回忆提供线索()