学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度 在中学教学课程中通过证明学习

学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程是（）。A．联

在教学中通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰

学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度 在中学数学课程中通过证明学习三角形

赵老师在课堂教学中通过设置学生认知冲突 启发学生的好奇心 进而激发学生学习的主动性 这一教学策略属于()

学生在教学情境中通过与教师 同学以及教学信息的相互作用获得知识 技能和态度的过程是学习过程。()

学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度 在中学数学课程中通过证明学习三