文艺复兴前,在欧洲作为教育内容的“三艺”是指()
A.文法、修辞、辩证法
B.文法、几何、天文
C.算术、几何、修辞
D.几何、天文、音乐
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以“教育的全民化”为教育特征的是()。 A.古代 B.现代 C.近代 D.文艺复兴后的欧洲
以“教育的终身化”为教育特征的是()。 A.古代 B.文艺复兴后的欧洲 C.近代 D.现代
“终身化”的教育特征出现在( ) A.古代社会 B.文艺复兴后的欧洲C.近代社会 D.现代社会
中世纪的西方受基督教的“原罪说”影响 粗暴地对待儿童 把儿童的赎罪作为教育的重要内容。文艺复兴
14世纪掀起的文艺复兴对欧洲教育的影响有( )。A 促进了教育的世俗性B 促进了教育的人文性C 有利
文艺复兴时期欧洲的教育特点是( )。