小朋友们听孝师讲《猴子捞月》的故事 头脑中就会形成各种猴子的形象:老猴子沉稳持重.小猴子调皮灵

1835年是近代儿童文学诞生的标志点，一位世界童话大师的《讲给孩子们听的故事》的发表，开创了文人自

1835年是近代儿童文学诞生的标志点 一位世界童话大师的《讲给孩子们听的故事》的发表 开创了文人

小朋友们听老师讲《西游记》的故事 仿佛看见了孙怡空大闹天宫的情景 这是（ ）

在“精卫填海”的故事里 精卫”是:()A一个人B一只鸟C一只猴子D一条龙

小朋友们听老师讲《西游记》的故事 仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景 这是( ) A.逻辑思维

小朋友们听老师讲《西游记》的故事时 仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景。这是( )。A.幻想B.综合想象C