小朋友们听老师讲《西游记》的故事 仿佛看见了孙怡空大闹天宫的情景 这是（ ）

在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。 A

小朋友们听孝师讲《猴子捞月》的故事 头脑中就会形成各种猴子的形象:老猴子沉稳持重.小猴子调皮灵

小朋友们听老师讲《西游记》的故事 仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景 这是( ) A.逻辑思维

小朋友们听老师讲《西游记》的故事时 仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景。这是( )。A.幻想B.综合想象C

在语言活动中 某小朋友认真地 完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有( )。 A.注意的选择

某小朋友在语言活动中 一直认真地 完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有( )。A.注意的选