关于学前期幼儿性格的形成和发展 不正确的说法是（ ）

生物因素和社会因素是学前儿童心理发展必不可少的条件，统称为客观因素，下列关于客观因素描述不正

适当淡化幼儿的性别角色和行为，对儿童智力发展和形成男女双性化性格是有利的。（)

关于性格的发展和形成，以下说法不正确的是（)。

在学龄前期 （ ）儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。 A.强化

几岁是幼儿个性开始形成的时期 这个时期幼儿自我意识和性格 能力等心理特征已初步发展起来 各种心理活动已结合成为整体 形成了独特的个性雏形

______岁是幼儿个性开始形成的时期 这个时期幼儿自我意识和性格 能力等心理特征已初步发展起来 各种心理活动已结合成为整体 形成了独特的个性雏形