适当淡化幼儿的性别角色和行为，对儿童智力发展和形成男女双性化性格是有利的。（)

在学龄前期，（）儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。 A．强化 B．适当淡化 C

幼儿社会性发展的主要内容有：亲子关系、同伴关系、性别角色、亲社会行为、攻击性行为。（)

通过强调不同性别的理想行为，社会向人们传递关于男性和女性的适当角色的期待，因此我们会在精

班杜拉重点研究了社会学习对儿童的（　　）发展的作用A.攻击性行为B.亲社会行为C.性别角色的获得D

在学龄前期 （ ）儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。 A.强化

幼儿能区别一个人是男性还是女性 说明他已经( )。A.产生了性别行为B.具有了性别概念C.对性别角色