大学生在面对危机时可以运用的支持因素有()

比较性组织者适宜在以下哪种情境下运用（)。A、当学生面对新任务时，已有观念不够清晰或不够巩固

学校社会工作者在面对生活困境的学生时 可以从（ ）等方面入手。 A.开发学生潜能 B.情感支持C.

学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时 可以从（ ）方面入手。 A.情感支持 B.发展支

在运用不同的服务介入技巧时 危机介入模式形成了有效调适和治疗危机工作的一些重要原则:及时处理;限定目标;输入希望;提供支持;恢复自尊;培养自主能力。()

在小组工作转折期 在面对冲突时 社会工作者应该有包容 冷静和理性的态度。在解决冲突时 社会工作者可以运用一些具体措施 不包括()

学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时 可以从情感支持;发展支持系统;挖掘社会资源;开发学生潜能等四方面入手。()