台湾的小学语文课程名称为《华文》。()

1904年语文学科独立之时，语文课程名称为（)。A.语言和文学B.中国文字和中国文学C.汉语和文学D.

1904年语文学科独立之时，语文课程名称为_____和_____。

人们对小学语文课程的认识，大致分为三个阶段：以思想教育和_____为主要教学目标;以培养_____为

[蒙古语文课程标准]将该课程的性质定性为；[东北三省蒙古族居住地区开设的中小学蒙古语文是地域性

小学语文课程行动研究的基本流程为明确问题 收集数据 初步研究 确定行动计划 实施行动计划 ()。

《语文课程标准》阶段目标从识字和写字 ____ 写作(小学l~2年级为“写话” 3—6年级为“习作”) ____四