在初中阶段 识字写字教学常被忽视 导致识字与写字学的目标降低 内容贫乏 _____简单 方法陈旧。

初中阶段识字写字教学不是简简单单地读准字音、认准字形、能够正确、规范地书写的问题，更为重要

初中阶段识字写字教学要重点关注字音、字形。（)

在“初中语文教学实践与反思”活动中，教学操作的实践与反思涉及四个领域：包括识字与写字、阅读、

在初中阶段，识字写字教学常被忽视，导致识字与写字学的目标降低、内容贫乏、_____简单、方法陈旧。

某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后 写了一段学习体会 下列对初中阶段识字与写字教学目标的识记 错误的一项是()。

初中阶段识字写字教学要重点关注字音 字形。( )