儿童发展科学的演变具有的特征。

2～7岁的儿童思维具有单维性、不可逆性、以自我为中心等特征，处于儿童认知发展阶段的_____

青少年儿童身心发展的顺序 过程 速度大体相同 这说明其身心发展具有（ ）。 A.顺序性的特征 B.

儿童身心发展的每个阶段均具有不同的发展特征 其面临的主要矛盾也不尽相同。()

中学生处于由儿童期向成人期过渡的时期 这种状态决定了他们情绪和情感的发展具有双重性 也就是说既有儿童的某些特征 又具有成人的某些特征。()

发展的()是指个体从出生到成熟并不是按相同的速度直线发展的 而是不同年龄阶段儿童的心理发展具有不同的速度 不同的心理特征。

课程是随社会的发展而演变 社会 知识和儿童是制约学校课程三大因素。()