教师可以在不同的场合 环境训练学生注意力集中 感知认真 观察仔细 思维积极 记忆专注的品质 以此来促进记忆的目的性和自觉性的形成。()

教师可以在不同的场合、环境训练学生注意力集中、感知认真、观察仔细、思维积极、记忆专注的品质，以此来促进记忆的目的性和自觉性的形成。（)

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