分层次考试所体现的新课程的评价理念是( )。A.评价主体多元化B.评价方法多元化C.评价标准多元

体育课程学习评价的新理念主要表现在以下几个方面：强调评价内容的______和______在评价方法的

新颁发的《数学课程标准》中的特点之一“再创造”体现了我国数学课程改革与发展的新的理念。（)

分层次考试体现的是（ ）多元化。A.评价主体 B.评价方式 C.评

分层次考试体现的是（）多元化。A.评价主体 B.评价方式 C.评价标准 D

分层次考试即体现了不同层次的考试对学生的要求是不一样的 不同层次的考试的标准也是不一样的 这体现了评价标准的不同 即评价标准的多元化。()

新课程理念指导下 音乐教学过程充分体现了以学生为主体 以学论教的新局面。在音乐教学过程中不提倡的教学方法有()。