学习有成功 但也难免失败。人在成功或失败时 肯定会产生相应的情绪反应 但积极或消极的情绪并不直接等于自己能力的高低。()

布卢姆的掌握学习理论认为，员有成功地完成（）教学评价项目，才能进入新单元的学习。（）A

自信的表现包括哪些？A、有成功的经验B、看到别人的成功C、言语的激励D、生理的唤醒

预测是计划的前提和基础，没有科学的预测就不会有成功，更谈不上成功的管理。（)

下列哪一项不能增加人的自信？（)A.看到别人的成功B.外部的奖励C.有成功的经验D.言语的激励

维纳认为，学生将学习成功或失败归因于什么更可能产生强烈的情绪体验（)。A. 能力B. 努力C. 运气D

学习者把自己的成功或失败归因于运气或任务难度 它们都是{pz_填空} {pz_填空}维度的归因。