集体促成的纪律指由群体压力而形成的纪律。从入学开始 同辈人的集体在学生社会化方面起着越来越大的作用。()

课堂纪律管理的最终目标是（）。 A．教师促成的纪律B．集体促成的纪律 C．任务促成的纪

对刚入学的小学生，其课堂纪律的形成最好采用（） A．教师促成的纪律 B．集体促成的纪律

根据课堂纪律形成的原因可以将课堂纪律分成__________促成的纪律、集体促成的纪律、任务

课堂纪律管理的终极目标是（ ）A.形成教师促成的纪律 B.形成集体促成的纪律C.形成自我促成的纪律

课堂纪律管理的最终目标是形成（ ） A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律 D.

根据课堂纪律形成的原因 可以将课堂纪律分成四种类型 即【】A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任