素质教育观之“素质” 指人的全面素质 素质概念很广泛 包括狭义和广义两种角度的理解。()

如果只局限于知识与技能素质的培养和教育 而忽视了思想道德素质的培养 则人的现代素质的提高是片面的 人的全面发展更是畸形的。()

素质教育培训是全面贯彻党的教育方针 以提高国民素质 促进人的()为宗旨的全面发展的教育培训活动。

素质教育观所指向的人的素质是这样一个整体 是人的全面素质 而不是人的素质的某一方面。()

素质教育培训是全面贯彻党的教育方针 以提高国民素质 促进人的()为宗旨的教育培训活动训练。

素质教育观认为 教育活动应当指向人的整体的 全面的素质发展 使人的整体品质 全面素质得到提升。()

素质教育观认为 教育活动应当指向人的整体的 全面的素质发展 使得人的整体品质 全面素质得到提升。()