董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向

卢老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。卢老师的做法体现了课堂建构取向。（)

对于课堂上有可能引发争议的问题 高老师总是事先进行实验 检验各种假设 并请教相关学者 这突出体现了

对于课堂上有可能引发争议的问题 高老师总是事先进行实验 检验各种假设 并请教相关学者。这突出体现了

初二 （5）班学生在课堂上非常注重自己在老师心目中的形象 希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展

董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向？（）A.

王老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习 这表明王老师()。A.遵循教学规律 实现学