关于我国教育法规与教育道德的共性表现，以下描述不正确的是（）
A、违反二者的行为都要受到法律的制裁
B、二者以共同的现实物质生活条件为基础
C、二者都对社会关系起调整作用，对人的行为起规范作用
D、教育法规与占社会主导地位的教育道德具有共同的作用方向
下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是（）。 A．道德与教师职业道德是共性与个性的关系，
教育人类学是教育学与人类学的共性学科。（)
《MarcusOrdeyne的道德》一书中主要表现了数学教育与兴趣之间的联系。（)
教育与人类进化，是一种广义上的（)A.价值的表现B.人的生成C.经验的获得D.道德的成长
教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系 普通心理学是教育心理学的基础 教育心理学是普通心理学原理
人的身心发展有共性也有个性 个体发展表现千差万别 教育要适应年轻一代人身心发展的个别差异性
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