音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段 是否遵循了音乐学科的教学规律体现在教学反思的()。

案例:在音乐鉴赏课《音乐与人生》上 教师安排了讨论音乐与人生的关系”的教学环节 前后左右的学生立

教师用口令 哨音 音乐 鼓声 拍手等声响来帮助和指导幼儿进行身体锻炼 教师采用的教学方法是( )。

音乐教学评价有利于教师总结经验 有利于学生了解自己的进步 有利于发现和发展音乐的潜能等 这些体现了音乐教学评价原则中的()。

以下几位教师关于初中语文课文《音乐之声》的多媒体教学设计最合理的一项是()。

音乐学科教师的特长与个性往往与教学策略的实施效果相关联 教学个性往往发展为教学风格()

在音乐教学中 音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段 是否遵循了音乐学科的教学规律 体现在教学反思的()。