音乐学科教师的特长与个性往往与教学策略的实施效果相关联 教学个性往往发展为教学风格()

语文教学方法的选择不必考虑教师的特长与风格特征。（)

幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是( )。A.幼儿发展B.社会需要C.学科知识D.教师特长

心理性教学疾病往往与教师的个性心理品质 自我监控能力 轻度的人格障碍等有关。()

在音乐学科的教学当中 根据实际情况可采用随堂即时评价 学生互评 学生自评 教师主持的集体与单个评价等多种评价方法 这体现了()。

音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段 是否遵循了音乐学科的教学规律体现在教学反思的()。

幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是( )。A.幼儿发展B.社会需求C.学科知识D.教师特长