在音乐学科的教学当中 根据实际情况可采用随堂即时评价 学生互评 学生自评 教师主持的集体与单个评价等多种评价方法 这体现了()。

在音乐课堂教学中 通常会设计一张提供客观数据的表格 再根据这个表格结合教学目标和教学过程等方面通过观察获得质的分析做出解释。上述情况说明了()。

因材施教的原则是指教师要从课程计划 学科课程标准的统一要求出发 面向全体学生 同时要根据学生的实际情况 个别差异 有的放矢地进行教学 使每个学生都能扬长避短 获得最佳发展。()

在音乐学科当中有“音乐课堂教学质量评价计算分值表”“音乐课堂教学质量评价综合表”等多种标准的量化表 这样的设置体现了教育评价思想定位的哪个方面?()

音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段 是否遵循了音乐学科的教学规律体现在教学反思的()。

音乐教学当中 教学艺术的()功能更加明显。

音乐教学的质量如何主要取决于教学内容的组织。通常 应该根据实际情况采取不同的组织形式。不属于教学内容组织形式的是()。