审美感知过程包括()。

审美创作的心理活动表现在四个方面，即审美感知、审美情感、审美理解和（） A．审美愉悦 B．审美期待

黑格尔认为，最杰出的艺术本领是______。（)A．审美感知B．审美想象C．审美联想D．审美情感

培养学生审美（）能力是美育过程的起点。A.感知B.理解C.判断D.创造

艺术鉴赏是人们在接受艺术作品的过程中 通过感知 情感 想象和理解等各种心理因素的复杂作用进行艺术再创造 并获得审美享受的精神活动。()

培养学生审美( )能力是美育过程的起点。 A.感知 B.理解 C.判断 D.创造

培养学生审美( )能力是美育过程的起点。A.感知B.理解C.判断D.创造