舒尔曼认为学科教学知识体现了教师在具体教学实践中将学术性的知识转变(transform)为具有个体性的教学知识的能力。()

舒尔曼认为学科教学知识体现了教师在具体教学实践中将学术性的知识转变（transform)为具有个体性的教学知识的能力。（)

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