“学然后知不足 教然后知困 知不足 然后能自反也;知困 然后能自强也。”这段话体现的教育理念是

“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这段话描述的是对

《礼记·学记》中有“学然后知不足，教然后知困．知不足，然后自反也，知困然后自强也．故日：____”．

《礼记·学记》中指出：“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：教

“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也;故曰教学相长也。”这句

“是故学然后知不足 教然后知困。知不足 然后能自反也；知困 然后能自强也。故曰：教学相长也。”这句

“学然后知不足 教然后知困。知不足 然后能自反也;知困 然后能自强也。”反映了教学的( )。A 因