朗诵与演讲的差异表现在()。
A、使用场合不同
B、内容不同
C、文稿不同
D、角色身份不同
去掉口头语的方法包括脱稿演讲,绕口令,朗诵学会停顿,学会排比句。()
朗诵古典诗词,最好能够懂得古今音的差异,在个别的地方——如韵脚字,如果用普通话读不押韵了,可以
高水平的朗诵,艺术技巧是与作品的深度理解紧密联在一起的,是为古典诗文朗诵的第一规则和根本
根据信息交流的特点,口语交际可分两大类,其中“单向表述”的代表形式是()A.交谈B.演讲C.朗诵D.
幼儿教师与家长在角色上的差异表现在哪些方面。
表现为听众支持演讲 认真倾听演讲 易于接受演讲的思想内容 能与演讲者紧密配合 形成演讲者与听众互相鼓舞的局面的是()心理定势。