在概念学习中 引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现( )。 A.概念转变B.概念形成##

8 ·在新知识与认知结构中的原有概念，既非类属关系又非总括关系时产生的学习，称作 【 】 A ．上位学

在有意义学习中，最低层次的是（)A、代表性学习B、命题学习C、概念学习D、问题解决学习

布卢姆的学习分类中 认知中的分析涵义是指（　　）A.能解释所学的知识B.在特殊情况下使用概念和规则

引发了认知冲突 还不足以使概念发生改变 这取决于（　　）A.学习者的学习方式B.学习者的主观能动性

在概念学习中 引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现A.概念转变 B.概念形成 C.概念同化 D

当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念 在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度更高的概念或命题时 便产生上位学习。()