皮亚杰从认知结构的“()”出发 认为同化与顺化之间的平衡是有机体适应活动的组织方式。

瑞士心理学家皮亚杰认为，个体的认知是按照从感知运算水平→前运算水平→具体运算水平→形式

皮亚杰认为儿童从出生到成人的认知发展不是一个数量不断增加的简单累积过程，而是伴随同化性的

皮亚杰认为 认知结构的发展涉及的概念是( )。A.图式B.同化C.顺应D.平

皮亚杰从认知结构的“图式”出发 认为同化与顺化之间的平衡是有机体适应活动的组织方式。

《内经》认为“阴中有阳 阳中有阴” 体现出阴阳的

皮亚杰认为 个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的?()