自己不知且他人知的“自我”属于()

心理学家把“学习”看成是一个由不知到知的认识过程。

直观是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端。

直观是理解科学知识的起点 是学生由不知到知的开端。（）

心理学家把“学习”看成是一个由不知到知的认识过程。( )

心理学家把“学习”看成是一个由不知到知的认识过程。 ( )

学习就其本质而言是一个由不知到知的认识过程。()